女24歲數(shù)學(xué)不會算數(shù)語文還好是否為智力低下
女24歲數(shù)學(xué)不會算數(shù)語文還好是否為智力低下
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回答1
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進(jìn)行追問或是評價
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郭怡菁 副主任醫(yī)師
東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院
三級甲等
神經(jīng)內(nèi)科
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24歲女性數(shù)學(xué)不好但語文尚可，不一定是智力低下，可能與多種因素有關(guān)，如個人興趣、學(xué)習(xí)方法、教育環(huán)境、心理因素及潛在疾病。健康問題不容忽視，身體稍有不適即應(yīng)就醫(yī)，聽從醫(yī)生的專業(yè)建議進(jìn)行治療。
2015-01-22 22:05
1.個人興趣：對數(shù)學(xué)缺乏興趣，導(dǎo)致投入精力少，影響成績。
2.學(xué)習(xí)方法：未掌握有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，影響知識吸收。
3.教育環(huán)境：教育資源不均衡，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量不佳。
4.心理因素：如壓力過大、焦慮等，影響數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)表現(xiàn)。
5.潛在疾病：腦部疾病、神經(jīng)發(fā)育障礙等可能影響數(shù)學(xué)能力。
綜合判斷，如果無其他明顯異常，能正常交流和應(yīng)對生活，通常不是智力低下。如有疑慮，可前往醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科進(jìn)一步檢查。
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追問是開放提問，不一定是原來醫(yī)師回答
針對上述提問，推薦就醫(yī)問藥相關(guān)內(nèi)容，希望幫助您更好解決問題
什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因為個體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會實踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個體的教育與學(xué)習(xí)，依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預(yù)期的發(fā)展，或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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