家庭教育對孩子的一生都會影響重大，爸爸媽媽從孩子的學(xué)齡前開始就要注重家庭教育。然而，家庭教育最重要的不是知識的積累，而是道德和心理建設(shè)的培養(yǎng)哦。今天，就來和小編一起了解了解家庭教育吧。

家庭教育的多變性

會保持孩子思維的靈活性。讓孩子從小發(fā)現(xiàn)，父母與自己在很多方面有不一致的想法，發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有不同的思維方式和做事模式，保持孩子的思維靈活性、創(chuàng)造性。

讓孩子學(xué)會選擇。隨著孩子年齡的增長，多樣化的教育可以讓孩子學(xué)會選擇，鍛煉思維的“獨(dú)立性”。如孩子考得好，希望得到獎(jiǎng)勵(lì)，父親可能會說這是應(yīng)該的而拒絕獎(jiǎng)勵(lì)，母親可能會答應(yīng)給予獎(jiǎng)勵(lì)，怎么協(xié)調(diào)這種不一致？其實(shí)不妨獎(jiǎng)勵(lì)孩子一些喜歡的小東西，如父親說一樣——蛋糕，母親可以說一樣——書，讓孩子自己選擇，這樣既滿足了孩子希望家長肯定的心理，又可約束孩子避免要些過頭的獎(jiǎng)勵(lì)。最主要的是這種方式可以讓孩子自由地想象——下次父母還會說出什么不同的東西呢？會從小培養(yǎng)孩子一種寬泛的胸懷，懂得生活中許多事情并不止一個(gè)答案。

有利于孩子進(jìn)入社會的適應(yīng)性。家庭就是濃縮了的社會，讓孩子適應(yīng)不同的教育方式，孩子對社會生活的多樣化也會更快更好地適應(yīng)。這一點(diǎn)對獨(dú)生子女更為重要，他們沒有兄弟姐妹，如果不能從父母身上學(xué)習(xí)多元思維，就容易思維受限，缺乏創(chuàng)造力和人際適應(yīng)力。

家教多樣化不等于一個(gè)唱白臉一個(gè)唱黑臉，最忌諱的是當(dāng)著孩子面因教育方法不同而爭吵，或?yàn)榱吮憩F(xiàn)自己方法更優(yōu)而互相拆臺、搶白。教育多樣化是說方式方法的不同，但教育目的要明確，那就是讓孩子自信、陽光地成長。

下面再來看看家庭教育的竅門吧。

家庭教育的竅門

培養(yǎng)價(jià)值感。比如陪孩子做手工課，遇到困難，不知道該怎么做。此時(shí)，父母在指導(dǎo)孩子做好一件手工之后，就可以問問他：“除了教你的這種方法，還可以怎么做呢？”這句話能啟發(fā)孩子的想象力，讓他慢慢養(yǎng)成自己解決問題的能力和習(xí)慣。久而久之，孩子自己解決的問題多了，自我價(jià)值感就慢慢養(yǎng)成了，這是孩子心理健康的基石。

給予心理支持。從幼兒園到學(xué)校，孩子都可能遇到被老師無端指責(zé)、被其他孩子欺負(fù)等負(fù)面事件。有些父母由于工作繁忙、心智不成熟等原因，不愿意聽完孩子的話，就指責(zé)孩子“肯定是沒聽老師的話才被罵”，或者慫恿“你不會打回去嗎”。聰明的家長會適度地包容孩子，告訴他“什么事都可以跟我說”，讓孩子知道凡事能跟父母商量，自己不是孤立無援的，能避免孩子走錯(cuò)路、彎路。

給予無條件的接納。當(dāng)孩子向爸媽提要求時(shí)，不少人會下意識地拒絕，或者提條件。比如孩子想出去玩，媽媽卻說：“不行，你作業(yè)寫完了嗎，就想著出去玩？”這樣下去，孩子要么今后不愿意再提要求，跟父母關(guān)系日漸疏遠(yuǎn)，要么變得叛逆，難以管教。不妨在回答前加個(gè)“好”字，比如，“好，你先把作業(yè)寫完，就可以出去玩”。這樣的回答讓孩子感受到被接納，比否定式的回答效果要好。

教會責(zé)任感。不少父母明明犯了錯(cuò)，卻沒有意識到或者不好意思向孩子認(rèn)錯(cuò)。但父母是孩子的第一任老師，而且在很大程度上是德育老師。不敢承認(rèn)錯(cuò)誤，會導(dǎo)致孩子喜歡推卸責(zé)任，長大了也沒有責(zé)任感。所以，父母犯錯(cuò)了，要及時(shí)向孩子說聲“對不起”，要知道，向孩子道歉、坦承自己的錯(cuò)誤，以身作則，對孩子的道德培養(yǎng)來說很重要。

增加安全感。中國父母很少對孩子說“我愛你”。受中國儒家文化的影響，國人普遍感情內(nèi)斂，像“愛”這樣的字眼羞于出口，親子間也缺乏擁抱、親吻等必要的身體接觸。但感情要說出口，別人才能明了。尤其在責(zé)備孩子之后，除了就事論事，讓孩子知道自己做了一件不好的事，還要同時(shí)告訴他“爸爸媽媽愛你”。讓孩子明白，犯錯(cuò)誤并不意味著自己是個(gè)不好的人，批評的目的是為幫助他，不是為了懲罰而懲罰。讓孩子知道，無論發(fā)生任何事情，父母都是愛他的，有助于建立安全感。

家庭教育中，爸爸媽媽別忘了以上內(nèi)容哦。