經(jīng)常給孩子講故事，可以幫助孩子掌握語(yǔ)言技巧，提升孩子的詞匯積累，給孩子營(yíng)造豐富的情感世界，獲得更多的知識(shí)。每一個(gè)故事就是一個(gè)哲理，一個(gè)好的故事可以影響孩子的一生。

父母給寶寶講故事的技巧

選擇合適的故事

并不是所有的故事都能引起寶寶的興趣，爸媽要根據(jù)寶寶的年齡來(lái)選擇不同內(nèi)容的故事。通常給2～3歲的寶寶講些動(dòng)物、植物等故事比較適合，故事要短、形象要生動(dòng)、情節(jié)要簡(jiǎn)單。 4～5歲的寶寶正是發(fā)展想像力的時(shí)期，這時(shí)候，爸媽就可以講些童話(huà)、民間故事啦，故事形象可以豐富一些，內(nèi)容中的詞匯量也可以逐步增加。等寶寶再長(zhǎng)大些，就可以講歷史人物和寓言故事了，這些故事宣傳愛(ài)國(guó)主義、富有哲理，是啟蒙兒童思維和語(yǔ)言的好材料。

臨睡前是好時(shí)間

建議爸媽選擇在寶寶睡覺(jué)前講故事。因?yàn)樵谂R睡前，正是大腦神經(jīng)和小腦神經(jīng)交替工作的時(shí)候，是寶寶一天精神狀態(tài)最穩(wěn)定、最平靜的時(shí)候，如果在這段時(shí)間給寶寶講一些美麗的、歡樂(lè)的及培養(yǎng)情感的故事，寶寶會(huì)很容易接受哦。如果寶寶只有2歲左右，那么在起初，爸媽講故事的時(shí)間最好短些，時(shí)間控制在3～5分鐘內(nèi)，讓寶寶有個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，之后，就可以根據(jù)寶寶的注意力情況，適當(dāng)增加或減少故事的長(zhǎng)度?；旧?，一篇故事的長(zhǎng)度要控制在20分鐘以?xún)?nèi)。當(dāng)然，如果寶寶十分融入在情節(jié)里，多講一會(huì)兒也不礙事；如果發(fā)現(xiàn)寶寶注意力分散，思想不集中了，那就要及時(shí)剎車(chē)，不要勉強(qiáng)，以免寶寶對(duì)聽(tīng)故事產(chǎn)生厭倦心理。

聲情并茂講故事

為寶寶講故事，重要的是能提供寶寶許多“語(yǔ)料”，為將來(lái)的說(shuō)話(huà)、寫(xiě)作儲(chǔ)存資本。寶寶將通過(guò)媽媽對(duì)他所說(shuō)的故事，學(xué)會(huì)如何使用語(yǔ)言表達(dá)情感、描述事件。所以講故事的言語(yǔ)要盡可能生動(dòng)哦，多用象聲字、象形字，必要時(shí)還可以

手舞足蹈，調(diào)動(dòng)起

媽媽的眼睛、眉毛、嘴巴乃至臉上的每寸肌肉吧！只有自己講得津津有味，寶寶才能聽(tīng)得津津有味嘛。還有值得一提的是，故事一定要起個(gè)好開(kāi)頭，寶寶才會(huì)饒有興致地聽(tīng)下文，爸爸媽媽可以根據(jù)故事內(nèi)容或主人公的特點(diǎn)編個(gè)謎語(yǔ)或者學(xué)動(dòng)物的叫聲等等來(lái)吸引寶寶注意哦。

鼓勵(lì)寶寶復(fù)述故事

在故事活動(dòng)中還有一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)，就是要讓寶寶復(fù)述故事。復(fù)述不是背誦哦，而是要用寶寶自己的言語(yǔ)來(lái)講述故事里的人物和情節(jié)，這對(duì)寶寶的言語(yǔ)、記憶、邏輯、想像等方面的能力是最好的鍛煉。但是寶寶要經(jīng)歷聆聽(tīng)、理解、記憶后，才有復(fù)述故事的可能，寶寶在聽(tīng)故事的過(guò)程中是以形象記憶為主，如果像流水賬一樣一天一篇故事，等你把故事講完了，他也忘得差不多了。爸爸媽媽可以借鑒著名詩(shī)人歌德的媽媽用過(guò)的方法：在歌德小的時(shí)候，他的媽媽每天都會(huì)給他講故事，但是每到關(guān)鍵處就停住，讓歌德去想之后的情節(jié)。等到第二天，在講故事之前先問(wèn)歌德是怎么想的，等他講完以后，媽媽才繼續(xù)講故事，歌德的想像力就被培養(yǎng)出來(lái)了。所以，爸爸媽媽可以不定期地重復(fù)已經(jīng)講過(guò)的故事，并且鼓勵(lì)寶寶回想故事，甚至發(fā)揮想像力創(chuàng)造部分內(nèi)容，將故事扎根在寶寶的心里。

反復(fù)念一個(gè)故事

反復(fù)念孩子喜歡的書(shū)，是協(xié)助孩子進(jìn)入書(shū)本世界的方法之一。一遍又一遍地聆聽(tīng)，是孩子成為一位閱讀者的必要過(guò)程。重復(fù)多次之后，孩子對(duì)文字與語(yǔ)音的印象加深了，對(duì)內(nèi)容也會(huì)有進(jìn)一步的了解。因此在聽(tīng)故事時(shí)，他們對(duì)故事的發(fā)展有所期待，也能預(yù)測(cè)書(shū)中的人、動(dòng)物，會(huì)有什么樣的反應(yīng)。

重復(fù)為孩子念一本書(shū)，不僅讓幼兒從聽(tīng)懂的層次提升到欣賞、體會(huì)故事的層次，也能讓孩子因?yàn)樽约耗茴A(yù)知、控制故事的發(fā)展，而在心里獲得莫大的安全感和成就感。

給孩子講故事，父母除了要學(xué)會(huì)運(yùn)用技巧，還要注意以下的四大原則：

1、可以重復(fù)故事

似乎女生永遠(yuǎn)都喜歡童話(huà)世界里的公主，而男生則喜歡打怪獸。同樣的故事寶貝們會(huì)要求家長(zhǎng)重復(fù)一次又一次，永遠(yuǎn)也聽(tīng)不膩。有些家長(zhǎng)可能覺(jué)得孩子有點(diǎn)不正常，同樣的故事聽(tīng)了那么多遍為什么孩子還是喜歡呢？因?yàn)楹⒆訉?duì)故事充滿(mǎn)了好奇，他們的理解能力和記憶能力卻還沒(méi)有跟上，所以他們需要重復(fù)。在重復(fù)的過(guò)程中每次加深印象，慢慢理解故事內(nèi)容和語(yǔ)言情感。

2、塑造好的環(huán)境

給孩子講故事，不是指在廚房要講給他聽(tīng)，也不是你一邊看電視一邊講故事。講故事需要一個(gè)好的環(huán)境，最好是有固定的時(shí)間和固定的地點(diǎn)。如果家里沒(méi)有書(shū)房，可以在陽(yáng)臺(tái)的一角，或是睡前在床上講故事，孩子聽(tīng)著父母講故事，一家人溫馨地在一起，還能增加親子感情。親子閱讀能帶給孩子快樂(lè)和安全感，也能滿(mǎn)足大人的幸福感。

3、保持愉快的心情

不要把給孩子講故事當(dāng)成一種任務(wù)，從而帶著不好的心情去面對(duì)他，并將這種負(fù)能量運(yùn)用到語(yǔ)言之中。無(wú)論什么時(shí)候，你的心情即便是再糟糕，在面對(duì)孩子時(shí)也要調(diào)整好心態(tài)。如果你真的很down，不妨可以跟孩子說(shuō)：“媽媽今天心情很不好！我們能換個(gè)時(shí)間再講好嗎？”在征得孩子的同意之后，再安排時(shí)間給寶寶講故事。人的情緒會(huì)對(duì)周邊的人造成很大影響，所以不要帶著差情緒去給孩子講故事。

4、不用方言講故事

現(xiàn)在國(guó)家普及的是普通話(huà)，孩子在學(xué)齡前接觸太多的方言會(huì)給他將來(lái)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音帶來(lái)一定的影響。所以父母盡可能地與孩子用普通話(huà)交流，在講故事時(shí)也使用普通話(huà)，如果你覺(jué)得講得實(shí)在是太差勁了，不妨給孩子買(mǎi)一臺(tái)故事機(jī)或是其他能播放故事錄音的設(shè)備。標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)，豐富的語(yǔ)言和故事情感能給孩子帶來(lái)很好的學(xué)習(xí)效果，可以幫助孩子拓展思維空間與邏輯空間，幫助語(yǔ)言發(fā)育，詞匯積累，可以說(shuō)講故事對(duì)孩子的好處實(shí)在是太多了。